COOPERATIVISMO DE VIVIENDAS EN URUGUAY
Mucho más que hacer viviendas
Meses atrás, en ocasión del dictado de un curso sobre el asesoramiento técnico al cooperativismo de vivienda, dictado en el marco del a Unidad de Educación Permanente (UEP) de la Facultad de Arquitectura de la UdelaR en coordinación con el Dto. De Trabajo Social de la Facultad de Ciencias Sociales, mantuvimos una breve entrevista con el Arq. Raúl Vallés, director de la Unidad Permanente de Vivienda de esa casa de estudios. En esta nota, centrada de algún modo en el curso en cuestión, pudimos también conocer algunas perspectivas relacionadas al Cooperativismo en Uruguay que pretendemos profundizar en los próximos números.
EL CURSO
¿Qué particularidades tiene la arquitectura aplicada al Cooperativismo. Qué técnicas y tecnologías han colaborado en el devenir de esta disciplina?
La necesidad de un abordaje interdisciplinario, donde el arquitecto debe integrar un equipo de trabajo multidiverso e interactuar en él. En cuanto a las técnicas o tecnologías, lo central es justamente el desarrollo de las llamadas tecnologías “blandas” que tienen que ver con los procesos participativos y autogestionarios, con la transferencia y apropiación y el encuentro entre el saber técnico y el saber popular. Nos parece que lo más importante es entender que el cooperativismo de vivienda es un “proceso de producción”, que es mucho más complejo que “hacer viviendas”.
¿Cuáles son las líneas principales del curso y cuál es el estado del conocimiento del profesional arquitecto que acude al mismo?
El curso hace centro en temas tales como: interdisciplina, autogestión, participación, producción social del hábitat, etc. En general hay muy poca información sistematizada sobre el asesoramiento técnico. Si bien el sistema cooperativo de vivienda en el Uruguay tiene una larga tradición, la enseñanza en los ámbitos académicos no ha acompañado ese proceso. No hemos sido capaces todavía de tener formatos de enseñanza orientados claramente hacia los procesos de producción social habitacional. La particularidad de este curso quizás sea el énfasis en la interdisciplina de los asistentes. De los cursantes solo el 50% son arquitectos y el resto es de variadas carreras. Hay Asistentes Sociales (35%), Abogados (10%), otros. Este curso dará un panorama sobre las múltiples formas de abordar este trabajo, de los énfasis necesarios y de un acercamiento a casos concretos a través de visitas pero fundamentalmente mediante el contacto con los actores.
EL COOPERATIVISMO EN URUGUAY
¿Cómo ha variado la actividad profesional de un arquitecto en Uruguay para abrir su ejercicio profesional a la colaboración con grupos autogestionarios?
Vemos que viene dando un proceso lento de cambio de visiones, de oportunidades laborales a partir de nuevos enfoques desde el estado y es nuestra intención, desde los ámbitos académicos. El arquitecto debe entender que para acercar su aporte a estos procesos, es necesario desestructurar la idea de que la solución pasa por la construcción solo de “objetos” (casas) para enfocar su trabajo hacia el “asesoramiento” (que no “asistencia” ) a “procesos” de producción de los que el cooperativismo es uno de los mas significativos por cierto.
¿Cuál es el panorama actual de la vivienda en nuestro país en lo relativo a la experiencia cooperativa y cómo se encuentra posicionado en el contexto latinoamericano en este tipo de experiencias?
El panorama es muy alentador si miramos las intenciones de las nuevas autoridades pero no lo es tanto cuando miramos los niveles de inversión propuestos. Las condiciones para su intenso desarrollo todavía las tenemos que construir. Hay una historia muy rica pero está llena de dificultades y negaciones sistemáticas desde los gobiernos de turno que han frenado el desarrollo del sistema. A nivel internacional tenemos la más rica experiencia en la materia y muchas veces no lo valoramos correctamente. Se están realizando permanentemente actividades de transferencia y difusión en ese sentido a nivel de muchos países latinoamericanos.
PERSPECTIVAS A FUTURO
¿Cuáles fueron las consideraciones del movimiento cooperativista en lo relativo a vivienda a la hora de discutir el Plan Quinquenal de Vivienda?
Se han reivindicado muchos temas. Presupuesto destinado al sistema; transparencia en la gestión, sobre todo frente al accionar de gente que no ha hecho mas que aprovecharse del sistema provocando un daño muy importante; participación en la elaboración del plan y nuevos reglamentos; etc. Creo que los representantes de las federaciones podrían dar una opinión mas ajustada.
Desde el saber académico y técnico, ¿cuál es el aporte que la Universidad de la República y su Facultad de Arquitectura hacen a este tipo de emprendimientos?
Pienso que son señales que aportan a una manera de concebir el saber académico. Más ligado con temas de nuestra propia sociedad en clave no de “servir” sino de construcción de conocimiento pertinente, pues ese es el verdadero aporte de la academia.
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